5月13日，我校在知行楼305召开期中教学检查总结会。常务副校长刘素芬、教务处处长段鹏飞、各系部主任及本学期全体授课教师参会。

一、教案检查：完成率百分百，闭环意识待加强

段鹏飞处长通报：抽查七系一部23位教师，教案完成率100%，教学计划与授课进度一致。优秀教案6份、良好16份、中等1份。优秀教案注重理论与实践相结合、课证融通、图文并茂。中等教案设计简单、课后环节缺失。普遍问题为教学反馈（课后反思）缺失、时间分配未标注、评价设计空白。段处长要求教师尽快补写反思，形成“设计—实施—反思—改进”闭环；增加案例讨论、小组合作等互动设计，落实“以学生为中心”理念。

二、学生反馈：理性对待意见，强化课堂管理

学生信息员不记名反馈显示，教师授课整体获认可。高频好评词包括“讲课认真”“风趣幽默”“思路清晰”“运用AI工具”等。待改进方向包括“部分课堂节奏不当、PPT单调、互动不足”。段鹏飞处长明确要求：全体教师须加强课堂管控，严抓管理不善的课堂，教务处将不定期推门检查。后期对问题班级将重点复查，确保教学秩序规范有序。

三、督导反馈：纺锤形能量柱，四把改进钥匙

董营教授总结3-4月听课215节次（理论171节，实训44节），覆盖123名教师、132门课程。教学水平呈“纺锤形”——多数良好，少数突出或需帮扶。四大高光地带：项目化教学成常态、“讲—练—评”结构成型、教师行业嗅觉敏锐、职业素养自然生长。七大待修正区域：理实两张皮、学情一刀切、互动浅水区、AI为用而用、教学设计搬运感、评价维度单一、立德树人流于挂件。四把改进钥匙：深化“三教”改革，推动教学设计重构；精准分层教学；AI赋能从炫技走向真实；构建三维渗透思政与多元增值评价。督导组将开展“复听—反馈—整改—验证”闭环管理。

四、名师示范：严管厚爱，技术活化，理实一体

王杰老师分享“课前立规矩、课中巧用学习通”——选人、抢答、投票、弹幕词云、AI辅助（学生先思考再AI，用自己的语言组织）。孙娜老师展示《机械基础》递进式教学：微课预习+AI生成案例+四阶课堂+分层作业。高亭老师阐释理实一体化设计：需求锚定、任务提炼、内容重构、六步实施，并示范AI搭建章节、知识图谱、思维阶梯等功能。

五、会议总结：加速教学管理迭代升级，推进教学质量全面提高

刘素芬副校长强调，本次会议是全体专任教师的“充电课堂”。她完全赞成督导与教务反馈，倡导“有则改之，无则加勉”。总结三位优秀教师的共性经验：严管厚爱、精致备课、详略得当、技术活化、分层作业、持续反思。提出后半学期工作要求：全面推进课堂教学质量提升；做好期末结课考试准备；明确备战2028办学能力评估，教学达标是核心指标。本次会议直面问题、分享经验、明确路径，为我校后半学期教学改革与迎评促建注入强劲动力。